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Por estos días Zuckerberg se la pasa hablando de realidad
virtual. Lo hace en cualquiera de los eventos en los que participa, dice que
esa tecnología es el futuro y parece que el futuro está pasando en este mismo
momento.
La vinculación entre la tecnología móvil y la industria automotriz es cada vez más estrecha, desde los proyectos a gran escala para el desarrollo del carro autónomo, hasta soluciones que simplifican la operación y la habitabilidad en el auto.
Bajo este último parámetro, el fabricante sueco Volvo
anunció ayer que sus carros, a partir de 2017, serían los primeros en el mundo
que no requerirían llave. Solo con tener un teléfono celular con sistema
bluetooth, sería posible abrir puertas y accionar el vehículo.
La aplicación permitiría también que el carro pueda compartirse. Por ejemplo, los integrantes de una familia, compañeros de trabajo, amigos o empleados que por su labor deben usar en diferentes momentos el mismo vehículo, pueden enviarse, cuando lo requieran, la clave a través de sus líneas móviles.
En Estados Unidos se presenta un debate jurídico sobre el poder que tienen los gobiernos en los casos relacionados con seguridad cibernética. Todo comenzó cuando el FBI le pidió a la empresa Apple la información del celular de Syed Rizwan Farook, autor de la masacre de San Bernardino, California, en la que murieron 14 personas. Apple se negó, alegando que la entrega de esta información implica desbloquear el teléfono y, por ende, se marcaría un “precedente que amenazaría la seguridad de nuestros clientes”.
EL TELÉFONO TIENE UN MEJOR AMIGO
El nombre de Mark Zuckerberg se pronunció cuando cerca de
5.000 personas se quitaban las gafas de realidad virtual Gear VR de Samsung.
Bastó la frase antecedente ‘Please welcome’ (’por favor denle la bienvenida’)
para que todos fijaran su atención en el escenario, un cubo negro que se abrió
como si fuera parte de la utilería de un concierto de Madonna.
Entre los seguidores de eventos tecnológicos, Zuckerberg
despierta las mismas emociones que la cantante de pop en cualquiera de sus
shows. Él estaba allí, en el lanzamiento del nuevo Samsung Galaxy S7
Samsung sorprendió a sus seguidores con el lanzamiento de
sus teléfonos Galaxy S7 y Galaxy S7 edge. La familia S tiene esta vez dos
móviles con cámaras mejoradas para tomar fotografías en pocas condiciones de
luz, más brillantes y nítidas. Los equipos están hechos con vidrio y metal y
son resistentes al polvo y al agua, hasta 30 minutos sumergidos a un metro y
medio de profundidad. Por su parte, LG presentó el LG G5, llamado el primer
teléfono modular. Es de cuerpo metálico y su batería es removible para poderla
cambiar por otra cuando se agote la carga. Tiene dos cámaras traseras (16 y
8MP), y una frontal de 8MP
Con el teléfono celular se podrá encender el carro
La vinculación entre la tecnología móvil y la industria automotriz es cada vez más estrecha, desde los proyectos a gran escala para el desarrollo del carro autónomo, hasta soluciones que simplifican la operación y la habitabilidad en el auto.
“La nueva aplicación de Volvo permite a la llave digital en
el teléfono móvil del cliente hacer todo lo que una llave física puede realizar
en la actualidad, como el bloqueo o desbloqueo de las puertas o el maletero y
permite que el motor inicie”, explicó Henrik Green, vicepresidente de
estrategia de producto de Volvo Cars.
La aplicación permitiría también que el carro pueda compartirse. Por ejemplo, los integrantes de una familia, compañeros de trabajo, amigos o empleados que por su labor deben usar en diferentes momentos el mismo vehículo, pueden enviarse, cuando lo requieran, la clave a través de sus líneas móviles.
¿Hasta dónde va la privacidad de los datos de los ciudadanos?
En Estados Unidos se presenta un debate jurídico sobre el poder que tienen los gobiernos en los casos relacionados con seguridad cibernética. Todo comenzó cuando el FBI le pidió a la empresa Apple la información del celular de Syed Rizwan Farook, autor de la masacre de San Bernardino, California, en la que murieron 14 personas. Apple se negó, alegando que la entrega de esta información implica desbloquear el teléfono y, por ende, se marcaría un “precedente que amenazaría la seguridad de nuestros clientes”.
Le pidió a Apple colaboración con el FBI, pues en el
teléfono móvil del asesino (un iPhone 5C) pueden existir pistas sobre su
posible relación con organizaciones como el Estado Islámico (EI). Este celular,
como los demás dispositivos Apple que fueron lanzados después de 2014, están
encriptados, es decir que para desbloquearlos es necesario escribir un código
de cuatro cifras. Si se introduce este código 10 veces de manera incorrecta, el
sistema bloqueará todos los datos.
Carolina Botero, de la Fundación Karisma, explica que darle
solución a una petición en particular generaría una vulnerabilidad muy grande.
Según la abogada, después de hechos como los ataques en París surgió una ley de
terrorismo en la que se habla de atender el tipo de requerimientos como el que
hizo el FBI a Apple en Estados Unidos. Para Botero, bajaría el nivel de
protección de la intimidad de los usuarios. “Si ya tienen acceso a la nube y si
como expertos pueden usar tácticas y tener acceso a casi la totalidad de la
información, ¿qué les falta por conocer?” Que se aprueben solicitudes como la
del FBI, dice Carolina, sería abrir una puerta de vulnerabilidad para toda la
sociedad. “No hay como garantizar que un futuro el FBI sea el único que acceda
a esa información, también puede caer en manos de otras personas”.
MALLA CURRICULAR 2016 GRADO 11
GRADO ONCE 1 PERIODO
OBJETIVO DEL GRADO:
Analizar los avances científicos y tecnologías de punta y su influencia en la producción y desarrollo social para solucionar problemas de la industrialización.
EJE CURRICULAR: NATURALEZA Y EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA
ESTÁNDARES DE COMPETENCIA: Describo cómo los procesos de innovación, investigación, desarrollo y experimentación guiados por objetivos, producen avances tecnológicos.
COMPETENCIAS
Pensamiento tecnológico, Solución de problemas, Trabajo en equipo, Manejo del tiempo, Asociación de procesos, Planeación, Interpretación
ENFOQUE PROBLEMATIZADOR
¿Cómo los procesos de innovación, investigación, desarrollo y experimentación guiados por objetivos, producen avances tecnológicos?
AMBITOS
COGNITIVOS
Conceptualización de Proceso, Técnica, Comunicación, Invento, Innovación, Creatividad, herramienta y materia.
Legislación, y sanciones en Colombia para el uso adecuado de Internet.
Conceptualización sobre la propiedad intelectual en Internet.
Indagación sobre el manejo ético y responsable de la información que aparece en la Web
PROCEDIMENTAL
Explica con palabras sencillas los conceptos socializados y los relaciona con los aprendizajes anteriores.
Socializa elementos de la legislación Colombiana acerca del uso de Internet.
Investiga y socializa acerca del manejo ético y responsable de la información que aparece en la Web
ACTITUDINAL
Valora la tecnología y su evolución para bienestar y comodidad de los seres humanos.
Disfruta de las herramientas ofrecidas por Internet de manera Ética y responsable
INDICADORES DE DESEMPEÑO
Explica con palabras sencillas, los conceptos: Proceso, Técnica, Comunicación, Invento, Innovación, Creatividad, herramienta y materia, los socializa y relaciona con los aprendizajes anteriores.
Reconoce elementos de la legislación Colombiana que regulan y sanciona el uso de Internet.
Hace uso adecuado y eficiente de las herramientas informáticas para la búsqueda y procesamiento de la información en Internet
INDICADORES DE DESEMPEÑO GENERICOS
Explica con palabras sencillas, y de manera corta los conceptos: Proceso, Técnica, Comunicación, Invento, Innovación, Creatividad, herramienta y materia.
Reconoce algunos elementos de la legislación Colombiana que regulan y sanciona el uso de Internet.
Hace uso adecuado de algunas herramientas informáticas para la búsqueda y procesamiento de la información en Internet
METAS DE MEJORAMIENTO
Al finalizar el periodo el 75% de los estudiantes explica con palabras sencillas, los conceptos: Proceso, Técnica, Comunicación, Invento, Innovación, Creatividad, herramienta y materia, los socializa y relaciona con los aprendizajes anteriores, además reconoce elementos de la legislación Colombiana que regulan y sanciona el uso de Internet y hace uso adecuado y eficiente de las herramientas informáticas para la búsqueda y procesamiento de la información en Internet.
